На острове Ольхон прошел региональный пленэр-конкурс «Байкальские истории»

Иркутск, НИА-Байкал – На острове Ольхон завершился IV региональный пленэр-конкурс «Байкальские истории».

Организаторами мероприятия выступили Детская художественная школа №1 Иркутска и Иркутское региональное представительство Международного союза педагогов-художников.

Конкурс прошел при поддержке Общественной палаты Иркутской области и управления культуры администрации города. Он решает несколько значимых задач: привлечение внимания к экологии Байкала, воспитание бережного отношения к природе и любви к малой родине, развитие сотрудничества в сфере художественного образования, изучение культурных и природных памятников региона, а также пополнение творческого портфолио учащихся и педагогов.

«Байкальские истории – 2026» объединили учащихся детских художественных школ и школ искусств из Иркутска, Усть-Илимска и Саянска. Всего в конкурсе приняли участие 100 юных художников в сопровождении преподавателей. Как сообщает пресс-служба администрации Иркутска, ребята успешно прошли все этапы, а в финальный день выполнили сложную работу – создали сюжетную композицию по впечатлениям от байкальского пленэра.

Победители получили дипломы и подарки для творчества от спонсоров. Кроме того, пять наиболее активных участников по решению жюри отправятся на творческую смену в 2026-2027 учебном году от образовательного центра «Персей» – партнера конкурса.

«С каждым годом популярность нашего пленэра растет, а уровень подготовки работ учащихся заметно повышается. Возможность обмениваться опытом с другими школами невероятно полезна не только для детей, но и для преподавателей. Мы рады, что смогли организовать и провести на самом высоком уровне такое важное мероприятие в регионе, которое на сегодня является единственным в Иркутской области. Приглашаем ребят и педагогов на новые «Байкальские истории»!», – отметила руководитель конкурса, председатель Иркутского регионального представительства Международного союза педагогов-художников Марина Соболева.

Мы в популярных социальных сетях