Опыт специалистов Приангарья в обучении детей с нарушением слуха представили на всероссийской конференции

Иркутская область, НИА-Байкал – III Всероссийская научно-практическая конференция «Каждый особенный – все равны» прошла на площадке образовательного комплекса «Точка будущего».

Мероприятие объединило более 150 участников: ведущих специалистов в области сурдопедагогики, дефектологии и психологии, родителей, а также представителей образовательных организаций из разных регионов России и Иркутской области. Соорганизатором выступило министерство образования Иркутской области. 
Ключевая тема конференции этого года – актуальные вопросы обучения и воспитания детей с нарушением слуха в современной инклюзивной образовательной среде. С приветственными словами к участникам обратились заместитель министра образования Иркутской области Наталья Краснова, вице-президент благотворительного фонда «Новый дом» Наталия Свердлова, директор «Точки будущего» Максим Астраханцев.
«Наука без практики бессильна, а практика без научного сопровождения не может развиваться. Уверена, что сегодняшний диалог позволит нам всем выйти на новый уровень взаимодействия. Главное – мы знаем: дети с нарушениями слуха могут успешно жить, работать и получать образование», – отметила Наталья Краснова.
Центральным событием пленарной части стало выступление ведущего сурдопедагога Санкт-Петербургского НИИ уха, горла, носа и речи Минздрава РФ Ольги Зонтовой о современных подходах к обучению и воспитанию детей с нарушением слуха и индивидуальных образовательных маршрутах.
Начальник отдела социальной адаптации отдельных категорий детей управления общего и дополнительного образования министерства образования Иркутской области Людмила Коршунова обозначила региональные приоритеты в развитии системы сопровождения детей с нарушением слуха и подчеркнула значимость объединения усилий специалистов из разных регионов. 
По информации пресс-службы облправительства, в рамках тематических секций также был представлен опыт ведущих образовательных учреждений региона по обучению детей с нарушением слуха: специальных (коррекционных) школ-интернатов для обучающихся с нарушениями слуха Черемхово и №9 Иркутска.  
На конференции отметили, что успех в обучении детей с нарушением слуха достигается только через системное взаимодействие всех участников образовательного процесса: учителей, сурдопедагогов, педагогов-психологов и родителей.

Мы в популярных социальных сетях